dijous, 1 de novembre del 2012

La sessió de psicomotricitat


    Sandra se ha especializado en Psicomotricidad siguiendo el método propuesto por Bernard Aucouturier. Como psicomotricista vivencial, sabe que en cada sesión los niños explorarán libremente el tipo de movimiento que les resulte más acorde con su vivencia personal del momento. Sin embargo, ella puede preparar la sala para potenciar un tipo de trabajo en especial. Ahora está preparando su próxima sesión de psicomotricidad con sumo cuidado, ya que uno de sus alumnos, Eric, acaba de tener un hermano, y cree que un trabajo sensoriomotriz podría ayudarle a observar y analizar las emociones del niño. 


¿Te parece adecuado? ¿Como actuarías?


El caso de Marta

 

Marta es una niña de la clase de P1. Todavía no sabe hablar, pero está claro que le encanta ir a la escuela infantil y que se alegra cuando ve a Laura, la maestra. Un día, la madre de Marta le pregunta a Laura que si puede hablar con ella porque está muy preocupada con la conducta de la niña: le preocupa que Marta no pare de abrir cajones en casa y de tirar todo lo que hay dentro, y que, por mucho que ella le diga que eso no se hace, la riña o la castigue, ella siga haciéndolo. Laura le explica a la madre de Marta que es una conducta normal a la edad de la niña y no le da más importancia.
¿Estás de acuerdo en como ha actuado Laura?¿Qué solución planteas al tema?



dimarts, 2 d’octubre del 2012

El blog del aula

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Este blog lo utilizaremos para dejar constancia de las actividades que realizamos durante el curso 2012/13 en el módulo de Desarrollo cognitivo y motor.
Será el portal de referencia donde dejaré constancia de las actividades que el alumno/a deberá realizar en su respectivo blog.
Podréis dejar constancia en vuestro propio blog de:
  • Las actividades que se requieran realizar
  • Las reflexiones sobre el desarrollo del módulo que creáis convenientes
  • Las dudas o incertidumbres que consideréis
  • Los apuntes, resúmenes....vídeos, actividades de clase que queráis.